SENSO DE HUMOR NAS MANIFESTAÇÕES CONTRA AUMENTO DA PASSAGEM

As manifestações também tem bom humor segue abaixo retirado do blog Não-Salvo.

Revolta da Salada com Bee Gees | Avenida Paulista  

 #Vinagre
 

MAIS LETAL QUE VINAGRE

Manifestantes ajudam policiais a renovar material encalhado dos quarteis.

CORONEL DA PM DE SP ENGANA MANIFESTANTES ANTES DO TIROTEIO

Retirado de diversos canais do youtube e colocados no Manifestações pelo Brasil. A imagem foi retirada do site Treta.



Publicado em 14/06/2013

Comandante da operação, tenente-coronel Ben-Hur Junqueira Neto procurou lideranças do ato na Rua da Consolação e não pediu para passeata recuar antes de iniciar repressão

COMEÇOU O TUMBLR 'FERIDOS NO PROTESTO EM SÃO PAULO'

Retirado do site Bluesbus.
Nesse site é possível postar vídeos como os dois abaixo que retirei e pus no youtube.

Julio Hungria -  13/06/2013 - 22:08

Começou o tumblr ‘Feridos no protesto em Sao Paulo’ pegue o link

Reporter fotográfico Fábio Braga, da Folha, que foi atingido por um tiro de bala de borracha durante protesto – foto JF Diorio/Estadao

http://feridosnoprotestosp.tumblr.com

13/06/13 Polícia atira em prédio contra pessoas que gravavam protesto em SP 

Gente, olha o absurdo!!! Feito ontem noite por uma amiga da minha mãe. Atiraram neles na sacada do prédio pois estavam filmando a ação dos PMs com o celular!!! Atacar cidadãos dentro da próprio casa, de forma covarde, só mostra o quanto a polícia é ignorante, violenta e despreparada para fazer o seu trabalho, que é garantir os nossos direitos, não reprimi-los!

REPORTAGENS CONTRA O AUMENTO DE PASSAGENS

Para ver diversas reportagens da grande mídia sobre manifestações contra aumento de passagens acesse o canal do youtube MANIFESTAÇÕES PELO BRASIL.

12/06/13: VÍDEO E FOTOS DA MANIFESTAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DO RIO

Retirado do facebook do SEPE Leopoldina e do canal do youtube Mamaterra TV.
Para saber mais sobre o estado de greve e outras decisões da assembleia clique aqui.

ESCLARECIMENTO SOBRE A GREVE 2013 - PROF. MUNICIPAIS DE SP

Retirado do canal do youtube Mundo em Foco. 
Vejam com atenção a explicação e comparem com a entrevista, retirada do site Rede Brasil atual, do secretário municipal de educação de São Paulo para comparar




Publicado em 23/05/2013
Esclarecimento de Rodrigo Ciríaco sobre a Greve de Professores Municipais em São Paulo/SP - 2013

Colabore com a gente, twitte: #nãoexisteEDUCAÇÃOemSP

Para quem quiser ver o vídeo do debate citado neste esclarecimento, acesse: 
http://www.youtube.com/watch?v=wPuTw9...

Para quem quiser ver uma boa reflexão sobre o assunto:
http://interludium.com.br/2013/05/12/...

Site do Sindicato dos Professores Municipais de São Paulo:
http://www.sinpeem.com.br
http://www.aprofem.com.br

Realização

Mesquiteiros
Rodrigo Cirícao
@rodrigociriaco

Mundo em Foco
Vinicius Souza
Mauricio Alexandre
Rodrigo Sousa & Sousa

Entrevista com secretário Cesar Callegari.


REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO
Secretário de Haddad descarta nova proposta e vê greve de professores perto do fim
Em entrevista, Cesar Callegari, da Educação, diz que propostas da prefeitura contemplam maioria das reivindicações da categoria e que movimento iniciado no dia 2 está se enfraquecendo
por Nicolau Soares, especial para a RBA publicado 23/05/2013 19:06
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CEAR OGATA/PREFEITURA SP

De acordo com Cesar Callegari, movimento nas escolas está entrando "em absoluta normalidade em muitos lugares"
São Paulo – Os professores municipais de São Paulo em greve desde o dia 2 de maio podem ter o ponto cortado pela prefeitura caso as negociações não evoluam. “Assinalar ausência e frequências é meu dever, dever de todo funcionário publico. Repito: é direito e dever do grevista que sua ausência seja registrada como falta de greve. Agora, ao final do processo, se for tema de negociação, negocia-se”, afirmou, em entrevista à RBA, o secretário municipal de Educação, Cesar Callegari.

Segundo ele, 68 mil professores receberão aumento salarial de 10,19% já neste mês, com impacto menor para os educadores em início de carreira. O secretário considera uma “bazófia” a afirmação dos sindicatos representantes da categoria de que o valor está incluído na lei 15.215 de 2010, fruto de negociação com a gestão de Gilberto Kassab. “Dizer que isso já estava combinado, no meu modo de entender, é uma bazófia, porque é fácil prometer, difícil é cumprir. E somos nós que estamos cumprindo, fazendo esforços”, defende.

Callegari espera que a greve seja encerrada na assembleia marcada para esta sexta-feira (24), uma vez que, na visão dele, o movimento já estaria perdendo a força. “Sabemos que o movimento nas escolas está entrando em absoluta normalidade em muitos lugares. Tivemos 10 mil ausências ontem e o numero médio diário na rede municipal é de 9 mil, a maioria por problemas de saúde”, diz.
Confira abaixo trechos da entrevista, concedida hoje (23) por telefone.
Qual o principal impasse nas negociações entre prefeitura e professores?
Francamente, não sei qual o impasse. Espero que vejam as medidas apresentadas pelo governo em termos de melhoria das condições de trabalho, que são medidas bastante avançadas e que já estão sendo colocadas em prática, muitas delas faziam parte do programa de governo. No que diz respeito a condições de trabalho, os avanços são muito grandes para um governo de apenas 130 dias. São dez pontos que temos mais diretamente tratado na mesa setorial da educação, todos com impacto direto nas condições de trabalho nas escolas, cobrindo praticamente toda a pauta apresentada pelas entidades sindicais. Algumas coisas não estão atendidas, mas serão. Há uma mesa em pleno funcionamento, que já se reuniu quatro vezes em três semanas. Este é um governo de diálogo com o professor.

E quanto à remuneração?
A demanda dos professores já está sendo atendida também nesse sentido. Estou rodando a folha de pagamento desse mês com 10,19% de aumento – e no ano que vem vai ter mais 13,43%.

Havia uma proposta de reajuste além dessa no primeiro protocolo de negociação, com um aumento parcelado para os próximos três anos. Por que ela foi retirada?

Na realidade, a proposta não foi aceita pelos professores. É uma questão complexa, mas o fato é que há um histórico na prefeitura de São Paulo que os aumentos lineares, atingindo todas as categorias, é de 0,01%, para que a prefeitura pudesse desenvolver aumentos setoriais onde considerasse mais importante. O histórico é todos os anos ser 0,01%, e algumas categorias receberam aumentos diferenciados, inclusive a educação. O que Haddad se comprometeu na mesa de negociação geral com o funcionalismo seria transformar esse 0,01% em valores maiores, que comporia um aumento de 11,46% em três anos, a partir de 2014. Isso seria linear, para todos os funcionários. Mas os sindicatos não aceitaram. A perspectiva da gestão é corrigir distorções e injustiças entre o funcionalismo, com aumentos específicos – em alguns casos de até 80% para os salários mais baixos, e como está fazendo para a educação com os 10,19% nesse ano e 13,43% ano que vem. O valor de 11,46% em três anos está no protocolo assinado por todas as 28 entidades sindicais para discutir. Não foi possível no momento, mas a discussão continua. Quem se retirou dessa questão especificamente foi o Sinpeem. Mas na mesa setorial de educação são bem-vindos.

O Sinpeem afirma que os 10,19% que serão apicados nesse mês são na verdade a incorporação de um abono complementar concedido naquela negociação.

O fato é que 68 mil professores terão nos seus contracheques em 31 de maio mais 10,19%. Eles têm vários mecanismos para ver a elaboração de seus holerites e já estão enxergando isso. Embora isso nunca tenha estado na pauta dos sindicatos, não vamos esquecer também dos professores que estão no início de suas carreiras, para os quais os reflexos destes aumentos são menores. Somos herdeiros de um orçamento aprovado no ano passado. Esses compromissos representam um grande esforço do governo e vão ser honrados. Dizer que isso já estava combinado, no meu modo de entender, é uma bazófia, porque é fácil prometer, difícil é cumprir. E somos nós que estamos cumprindo, fazendo esforços.

PARÓDIAS DE FUNKS VOLTADOS PARA EDUCAÇÃO. RIR FAZ BEM.

Retirado do canal do youtube Ixi deu merda e Matemática Rio.
Segue também no final da postagem uma adaptação de um funk no protesto da rede municipal do RJ retirado do canal do SEPE.

Para rirmos um pouco.


Explicação das Fórmulas do BONDE DAS MATEMÁTICAS | Matemática Rio

Professora faz paródia de funk de MC Anitta em protesto pela educação

PROFESSORES DO RIO ADAPTAM FUNK DE ANITTA PARA PEDIR ATENÇÃO DA PREFEITURA

Retirado do site G1.

22/05/2013 15h02

Cerca de 300 pessoas participaram de protesto na manhã desta quarta.

Sindicato dos Profissionais de Educação marcou paralisação de 24 horas.

Mariucha Machado  -  Do G1 Rio

Professores e funcionários da rede de educação fazem ato no Centro do Rio. (Foto: Mariucha Machado / G1)

Cerca de 300 professores e funcionários da rede municipal do Rio se reuniram, na manhã desta quarta-feira (22), em um ato em frente à sede da Prefeitura, na Cidade Nova, segundo agentes da Guarda Municipal. Com apitos, faixas e instrumentos de bateria eles reivindicavam uma reunião com a secretária de Educação, Cláudia Costin, e exigiam reajuste salarial, plano de carreira unificado com valorização pelo tempo de serviço e formação e a autonomia pedagógica.

Nesta terça (21), o Sindicado Estadual dos Profissionais de Educação do Rio (Sepe-RJ) anunciou que faria uma paralisação de 24 horas. Até as 14h, a Secretaria municipal de Saúde não havia informado quantas escolas haviam ficado sem aulas.

MC Anita ganha versão-protesto

RESUMO DAS FALAS DOS DEPUTADOS NA ALERJ SOBRE OS 7%

Retirado do facebook da Renata Mello Tavares.
É possível ver esse relato e participar do debate na comunidade de professore no orkut.
Registro feito com muita dedicação pela Renata para ajudar todos que não puderam ir na ALERJ, não ficaram sabendo dessa votação ou não tem TV ALERJ.
No final segue um registro em vídeo de um deputado falando dos 7%.

Como eu não pude ir ao Rio, assisti tudo pela TV ALERJ, assim aproveitei pra digitar tudo!

Dep. Luiz Paulo – Somos favoráveis a qualquer majoração diferente de 0, mas o percentual de 7% é muito aquém do esperado pela categoria. 
Se 7% dá um impacto aproximado de 25 milhões de reais por mês, se tivermos o dobro teremos um impacto de 50 milhões mês. Se o ideal não é possível, vamos tentar um entendimento mais favorável. Vamos tentar um entendimento de fazer crescer esses 7%.
E outra, vamos verificar a intenção do governo de criar funções gratificadas sem dar o valor. Até por que se eles deram o impacto eles tem o valor. Se eles criaram 250 funções de acompanhamento de gestão, precisamos saber o valor.
O valor de reajuste de 7%, tendo meta 23%.
E os valores das gratificações especificadas.

Quanto a FAETC Também fixa o valor de 7%, a reivindicação é 36,47%, há um lapso imenso sobre o valor proposto e as perdas. Nesse sentido emendas estão sendo produzidos para chegarmos a um entendimento, e há uma necessidade de se criar um plano de Cargos e Salários. Há também a demanda de se realizar chamadas do último concurso realizado.

Dep. Luiz Paulo.
Sobre a discussão de 7% e criação de mais duas funções gratificadas. A intenção do governo em criar duas funções para divisão da categoria.
Há uma lei que fixa a data base para reajuste dos servidores. Mas a perversidade do governo, notamos quando vemos a tabela de rejustes. Quando falamos do reajuste de 7% vemos um crime perpetrado, e o que esperamos de um profissional de educação que terá trabalha 40 horas terá em cinco anos um reajuste de R$5.000,00. Isto é a exigência de um trabalha quase exclusivo...
O mínimo de R$ 1071,00 e o máximo R$ 5.090,00, é duro constatar o que esse governo prepara pra educação. Então temos aqui, é claro que houve apresentação de emendas para mais, e ao menos, respeitar a lei da data base para 1º de maio.

FAETEC – se tem servidor público que tem se mobilizado para defender seus direitos são os da FAETEC, que tem estado presente nessa casa, nas escadarias e comissões.
E imaginar que vem aqui com as faixas “PCS já”, nós defendemos que o servidor público seja concursado, e que haja chamada. Para ser servidor público o ingresso tem que se dar por concurso público. O concurso foi realizado, mas o governo não chama os aprovados. E pretende o que? Pretende continuar terceirizando os serviços. E o concurso é o que? Para pagar as inscrições? Para frustrar quem tenta ingressar em cargo público?
O governo se reuniu com os sindicatos? Discutiu os índices? Não! É duro verificar que isso continua acontecendo.
E quando o governo quer utilizar publicamente a FAETEC, o governo o faz com propagandas dos cursos oferecidos.
Eu venho a essa tribuna dizer que fica difícil votar contra uma mensagem que propõem um beneficio, mas esse benefício não atende as reivindicações de um plano de cargos e salários.
O governo submete os trabalhados a uma espécie de tortura continuada.
... (Entrou na discussão da saúde)
Ao mesmo tempo em que vamos votar 7%, o governo não tem compromisso com a educação pública de qualidade e com os profissionais da educação. A perversidade salarial desse reajuste tem que ser acertada. A FAETEC tem direito de reivindicar o plano de cargos e salários.

Dep. Nilton Salomão – o PT já apresentou aqui emendas que consideram importantes para o aperfeiçoamento desse projeto. È o momento de o governo levar aos professores desse estado um aumento maior do que 7%. O PT teve aqui em todos os momentos contribuindo de forma equilibrada como foi na questão do Nova Escola, dos professores de 40 horas. Mas nos entendemos que um governo que inicia seu 7º ano, que é o momento de retribuir aos servidores públicos desse estado o que ele conseguiu para o estado. O governo conseguiu aumentar a arrecadação. Nós entendemos que no mínimo 12 %, na verdade teria que ser até um percentual maior! O PT vai atuar firme para que no mínimo 12 % seja o aumento. Isso não nos impede de também avaliar como positivas as ações do Governo do estado à busca de avanças na qualidade pedagogia e na gestão educacional. Estudos mostram que a má gestão nas escolas tem contribuído para a má qualidade da educação. A criação das funções de Acompanhamento de Gestão Escolar e acompanhamento de Gestão. Isso vai criar um clima de cooperação e dar suporte pedagógico. Esse esforço é merecedor do nosso aplauso. Mas essa é uma parte do que se espera pra educação. Mas o eixo principal é dar uma remuneração mínima aos professores. Nesse sentido, os debates nessa casa, levaram a sensibilização do governo, de que o percentual é devido, não só pelo documento assinado pelo governados, mas todos nos aqui temos esse compromisso de minimizar as péssimas condições que esse trabalhador inicia. 
(Parte de Paulo Ramos) peço que verifique a tabela salarial do pessoal de apoio...
(Retorna a Nilton Salomão) Há um esforço, a partir do momento de que um professor possa se dedicar a UMA unidade escolar. Com essa remuneração é impossível, a eficácia de um trabalhador que corre de um lado para o outro.
Nós não podemos ficar omissos aos problemas que, o governo está buscando resolver, mas a remuneração dos professores é o carro chefe desse esforço. Há uma necessidade de uma gestão, de uma busca pela melhoria. As metas podem existir, mas o básico está aquém do RJ. Um estado que não investe valores adequados na educação, melhoramos no IDEB, mas não chegamos entre os 5 melhores IDEB’s, se não os 23% exigidos pelos professores, mas no mínimo 12 %.

FAETEC – a FAETC é uma instituição ainda muito jovem, sobre ela recaem alguns vícios na gestão publico, na utilização pública dos seus serviços. Além do PT reivindicar pelo reajuste, realizamos uma série de medidas, de o profissional ter no mínimo um PCS. Eu creio que o governo do estado que deu nesses 6 anos extraordinárias conclusões, é o momento de, junto com essa casa, reduzir o abismo do que se dá entre o que se espera do profissional da educação e seu reajuste.

Dep. Inês Pandeló – É importante receber nessa casa uma mensagem de reajuste, parabenizar o governo pelas mensagens que o governador tem mandado pra essa casa, uma mensagem com o reajuste do servidor incluindo aposentados e pensionistas. No entanto, nós, que queremos que o estado do Rio se desenvolva ainda mais, economicamente e na educação, nós achamos que o estado pode avançar um pouco mais na questão do reajuste. Por isso a bancada do PT fez várias emendas, chegando a 12%, também apresentei uma emenda dobrando o índice... O reajuste do ano passado foi a partir de maio... Se for em junho será de mais de 1 ano, então tem que ser retroativo. 
(...)
Função gratificada tem que ser só para servidores, posteriormente o projeto de lei traz as atribuições das duas funções, que trás uma preocupação: cada escola tem o seu projeto pedagógico, e isso tem que ser respeitado, acho que é bom dar mais condições de acompanhamento através de funções gratificadas, mas que esses servidores, com funções não venham a ter uma função de interventores que possam interferir no planejamento pedagógico.
Tenho recebido denuncias de que funcionários, ao se manifestarem, estão sido perseguidos, com punições pela livre manifestação... Há uma emenda a essas funções gratificadas, que o respeito pelo projeto pedagógico seja mantido.
(Parte de Geraldo pudim) a duvida que fica nesse assunto, da criação das funções gratificadas, a serem preenchidas exclusivamente pelos profissionais da educação, visa alargar o número de profissionais, ou é uma forma de valorização?
(Volta Inês Pandeló) Na justificativa, o governador diz que foi criado o GTT e esse grupo viraria o supervisor escolar. Já existe um grupo, que viraria o supervisor escolar, e a criação de 3.627 cargos serão preenchidas por integrantes do grupo de professores. E como está havendo uma crescente municipalização do 1º segmento do ensino fundamental, esse professoram chegarão a esses cargos.
E solicito o índice aprovado retroagindo à 1º de maio.

PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO OCUPAM AS GALERIAS DO PLENÁRIO DA DA CÂMARA DE CAXIAS!!!

Retirado do facebook do SEPE Caxias.
Fotos da assembleia do dia 15/05 clique aqui.

Publicado em 16/05/2013

Hó que coisa bonita, hó que coisa bonita, hó que coisa bonita, bonita, bonita, hó que coisa bonita !!! Uma só varinha é tão fácil de vergar, mas ajunte um feixe você pode até suar, esse é o exemplo da FORÇA DA UNIÃO !!! POVO UNIDO NÃO SERÁ VENCIDO, POVO UNIDO NÃO SERÁ VENCIDO.

ATENÇÃO REDE MUNICIPAL:

Depois de enviar mensagens de retirada de direitos dos servidores à Câmara, que com a mobilização dessa categoria foi retirada da votação, o governo aprovou ontem o reajuste de 6,42%, menor índice de reajuste entre os municípios fluminenses e não enviou ainda à Câmara a proposta de incorporação do Fundeb. E as escolas continuam sem materiais pedagógicos. Por isso A GREVE CONTINUA!

CALENDÁRIO DE MOBILIZAÇÃO:

- 16/05: Comando de greve - corrida às escolas às 7 horas.
Ato na Prefeitura às 10 horas.
Ato na Câmara às 16 horas

- 17/05: -Assembleia às 9 horas: Clube Camponeses de Portugal, em Jardim Primavera (Estrada São Mateus).

ESPOSA DE PREFEITO DE CAXIAS RECEBE R$ 16 MIL SEM CONCURSO E QUER CORTAR PONTO DE PROFESSORES

Retirado do site Duque de Caxias.net.
Para atualizações sobre a greve clique aqui.

REPROVADO! Enquanto esposa ganha R$ 16 Mil, Alexandre Cardoso ameaça professores: "Corto o ponto de quem aderir. Professor aqui ganha R$ 4 Mil".
Dom, 05 de Maio de 2013 16:34

Enquanto os professores de Duque de Caxias demonstram a cada dia que estão unidos em de melhores condições de trabalho, o prefeito de Duque de Caxias, Alexandre Cardoso (PSB) ameaça os professores:  "Corto o ponto de quem aderir. Professor aqui ganha R$ 4000,00". Conforme publicado no jornal o dia neste domingo: 05/05/2013.

Nota: Os Profissionais da educação contestam a afirmação do prefeito e "reprovam" a atitude do Prefeito. Destacam que a greve começou quando o prefeito anunciou a contratação de professores sem concurso público (Promessa de Campanha). 

Destacam ser irreal os valores informados pelo prefeito "R$ 4MIL". Poucos são os profissionais que alcaçam estes valores, enquanto isso, a esposa do prefeito ganha 4x Mais... por indicação do Marido, sem ter prestado qualquer concurso, Tatyane Lima ganha cerca de R$ 16.000,00.
Foto: Reprodução da Internet
Secretária de Educação NÃO APARECEU para negociar com os Profissionais de educação PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO REALIZAM ATO E PASSEATA - 03 DE MAIO DE 2013

QUADRADINHO DE 8 ~ LITERAL

Retirado do blog Sedentário Hiperativo.
Não resisti já que nas escolas só se fala em quadradinho de oito...rs

Quadradinho de 8 ~ Literal
30 ABR 2013 | por EVELRYU em HUMOR, VÍDEOS �s 12:15 

DIMINUA O SEU Qi COM MINUS IQ E SEJA FELIZ!

Retirado do blog Sedentário Hiperativo.

30 ABR 2013 | por REGIS FREITAS em HUMOR, VÍDEOS �s 13:48

Às vezes você acha que não faz parte desse mundo? Não consegue entender o motivo pelo qual vídeos de funk atingem 5 milhões de visualizações? Não entende como alguém pode compartilhar até a hora que vai ao banheiro no facebook?

Bem, o problema pode estar em você! Mas não se preocupe, a ciência moderna agora oferece tratamento para isso!

GREVE DOS PROFESSORES SP - 26/04/2013 - STOP MOTION

Retirado do canal do youtube Márcio botoloti.


Publicado em 28/04/2013
Sexta feira (26/04/2013), Av Paulista, eu estava lá e fiz uma cobertura fotográfica que pode ser esclarecedora sobre o número de pessoas 

participantes. Resolvi ficar na lateral enquanto o movimento passava, tirei fotos deles indo em direção a Praça da República. 

Iniciei a os cliques as 16h46m13s, o final do movimento se deu exatamente as 17h01m29s. 15 minutos e 13 segundos de gente passando e reinvidicando 

melhoria nas condições escolares. Realizei este trabalho justamente porque sabia que a mídia iria esconder os fatos.

As matérias referentes ao assunto que encontrei dizem que:

- Entre 4 e 5 mil pessoas G1 - Globo pessoas presentes (http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia...

na-rede-estadual-em-sp.html)
- 3,5 mil pessoas Terra, de acordo com os milico (polícia militar) pessoas presentes (http://noticias.terra.com.br/educacao...

paulista-professores-decidem-manter-grev­e,ccffedc09424e310VgnCLD2000000ec6eb0aRC­RD.html)
- 5 mil pessoas UOL pessoas presentes (http://educacao.uol.com.br/noticias/2...)
- 5 mil pessoas Estadão pessoas presentes (http://www.estadao.com.br/noticias/vi...)

Mas no entanto tenho uma estimativa de 18 mil pessoas estavam presentes.

Como fiz isto? Você deve estar se perguntando, é o seguinte:

1. Imaginei que a largura da rua, como tem quatro faixas apresenta aproximadamente 15 metros, e também supus que existem 10 pessoas em cada faixa. A 

cada um metro de comprimento, na direção e sentido do movimento, acredito que caiba duas pessoas.

VÍDEO PROTESTO PELA MELHORIA DA ESCOLA LICEU PEÇANHA EM NITÉROI

Retirado do canal do youtube professoralud.

Retirado do site Fluminense.

Alunos e professores do Liceu Nilo Peçanha, realizaram manifestação na Avenida Amaral Peixoto para cobrar melhores condições estruturais, de trabalho e também de higiene na unidade de ensino. Foto: Débora Nunes

Munidos de cartazes e com apoio de um carro de som, estudantes fizeram protesto. Foto: Débora Nunes

Após protesto em Niterói, verba do Liceu Nilo Peçanha vai dobrar
Reivindicações de alunos e professores da unidade de ensino serão atendidas. Segundo denúncias, problemas vão desde focos de dengue a péssimas condições de estudo

Pais, alunos e professores do Liceu Nilo Peçanha realizaram uma passeata na manhã da última quarta-feira, na Avenida Ernani do Amaral Peixoto, no Centro, com o objetivo de reivindicar melhorias para a instituição e melhores condições de trabalho. A manifestação contou com mais de 150 pessoas e seguiu até a altura da Rua Visconde de Sepetiba. Munidos de cartazes e um carro de som, estudantes e professores se revezavam nas reivindicações.

A mobilização começou por volta das 8h. Alunos que chegavam para realizar uma prova eram surpreendidos com a suspensão da mesma, uma vez que os professores se engajavam na organização da manifestação. Segundo os alunos, a direção da escola chegou a impedir a saída dos estudantes que já estavam na unidade, que queriam se juntar aos presentes no manifesto. 

“Quem entra, não pode sair. Eles estão proibindo os alunos de saírem. Acho que é para não ter mais gente na rua”, disse uma estudante do 1º ano, enquanto segurava um cartaz com reivindicação sobre melhores condições de higiene na unidade.

O professor de Química e ex-aluno do Liceu Nilo Peçanha, Paulo Eduardo, listou os problemas existentes, que vão desde focos de dengue, até péssimas condições de estudos e trabalho.

“É impressionante o abandono que a escola se encontra hoje. Não existe conversa com a atual administração. Estamos com diversos problemas aqui e é preciso dar condições aos alunos e professores. O Liceu é uma escola de tradição e eu estudei aqui. Não é possível que se mantenha dessa forma”, desabafou o professor.

Já o professor de Sociologia, Fábio Antônio dos Santos, disse que é preciso dar um basta na situação. “Faltam funcionários, fecharam a cantina, a direção é desorganizada e não foi eleita pela comunidade escolar, além dos banheiros serem imundos. A pergunta que eu faço é: Até quando?”.

Solução – A Secretaria de Estado de Educação esclarece que já está tomando todas as providências necessárias para garantir o conforto dos alunos do Liceu Nilo Peçanha, que é tombado pelo Patrimônio Histórico. Entre as medidas adotadas, estão o aumento no valor da verba de manutenção, que dobrou de R$ 10.800 para R$ 21.600, podendo ser utilizada para a aquisição de materiais e também pequenos reparos; poda de árvores; compra de bebedouros; vistoria da Empresa de Obras Públicas do Estado (Emop) e inclusão da unidade escolar no Programa Preservando 2013. Já houve ainda autorização para a compra de ventiladores para todas as salas de aula, e a empresa responsável pela limpeza está trabalhando normalmente. Não faltam profissionais.

PROFESSORA AGREDIDA DESABAFA: 'É MUITA INSEGURANÇA, SAIO DE CASA REZANDO'

Os vídeos foram retirado do canal do youtube Nicoimbra o texto do site da TV Globo.

O assunto violência nas escolas está muito frequente nas discussões sobre o cotidiano escolar e pesquisando na internet encontrei essas colocações muito interessantes e corajosas.

Professora Agredida Por Aluno Em Escola Teme - Saio De Casa Rezando  

Ana Beatriz - Crianças Filmam Barbaridades Para Colocar Na Internet


Professora agredida desabafa: 'É muita insegurança, saio de casa rezando'
Maria de Fátima conta que o aluno agressor ainda não foi identificado
 08/04/2013 às 09h10 
Atualizado em 08/04/2013 às 14h33

Maria de Fátima foi agredida por aluno com lixeira no rosto (Foto: Mais Você / TV Globo)

Maria de Fátima, professora de uma escola estadual de São Paulo, ficou com o olho roxo depois que um aluno jogou uma lixeira no rosto dela dentro da sala de aula. Ela contou que os alunos apagaram as luzes da escola para causar confusão e, nesse momento de escuridão, um dos alunos a atingiu. O agressor ainda não foi identificado.

Há sete anos no magistrado, Maria de Fátima disse que desde que começou a trabalhar como professora vê manifestações de violência. “Como eu tenho pouco tempo, acho que já comecei nessa pequena violência e a cada dia que passa está aumentando”, analisou ela, que escolheu a profissão porque gostava de ensinar, mas não aconselha que os filhos sigam seu caminho:

“A minha filha faz Biomedicina e não pensou em ser professora. Ela falava: ‘Para sofrer igual a você e o meu pai, Deus me livre’”.
A professora agredida admitiu que pede proteção antes de sair de casa para dar aula: “A gente sempre ouve falar do outro, mas nunca espera que vai acontecer com você. A gente tenta sair e deixar o medo em casa, mas é muita insegurança. Eu já saio de casa rezando”.
Liberdade demais cria uma geração de pequenos tiranos sempre insatisfeitos

Segundo Ana Beatriz Barbosa, especialista em comportamento, os pais, a sociedade e a cultura são responsáveis por esse aumento da violência. Ela explicou que a antiga educação tirana, em que as crianças não tinham direito nenhum, se inverteu completamente.

“Tudo o que tinha de valor na antiga educação, radicalizou de uma tal maneira que deram para as crianças uma educação tirana. Os pais deixam os filhos fazerem tudo. Eles estão deixando para as crianças escolherem, sem senso crítico. Eles estão chegando para os professores sem limites e sem regras”, considerou. “Criamos pequenos tiranos, uma geração que não se satisfaz com nada. Se você quer ter filho, tem que saber que não vai ter um amiguinho. É importante saber que ser pai e mãe dá trabalho”, ressaltou Ana Beatriz.

A docente Maria de Fátima contou que nas escolas estaduais de São Paulo os alunos não estão interessados nas aulas pois não precisam frequentá-las e nem tirar notas boas para passar de ano. “Os alunos vão à escola para barbarizar. Para criar confusão, filmar e colocar na internet”, comentou Ana Beatriz.

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO DA ALERJ VISITA ESCOLA ABANDONADA NO RJ

Retirado do site R7.

FALTAM PROFESSORES DE MATÉRIAS ESPECÍFICAS NAS SALAS DE AULAS DO PAÍS

Retirado do site do Jornal Hoje.

21/03/2013 14h19
O MEC fez uma pesquisa com diretores de escolas públicas do país.
Trinta e oito por cento não conseguem professores para várias disciplinas.

Veruska Donato São Paulo, SP

O Brasil vem formando menos professores para dar aulas em matérias específicas, como Biologia. Dos 52 mil formados em 2011, menos da metade fizeram licenciatura para dar aulas.

No curso de Sociologia, a proporção foi ainda menor: dos quase 50 mil estudantes, só 4.800 viraram professores.  Com isso, a Secretaria de Educação de São Paulo passa um sufoco todos os anos.

“Nós temos dificuldade de encontrar professores e sempre bons professores de Matemática, Química, Física, Geografia”, afirma Cesar Callegari, secretário municipal de educação – SP.

A escola particular precisou convencer o professor de Geografia que já havia sido sondado por uma empresa. “A procura por profissionais que estão na área é muito maior porque é levado em conta a experiência do profissional”, diz José Mauricio da Silva, professor de Geografia.

O principal motivo dessa falta de profissionais são os baixos salários. Os estudantes não se sentem estimulados a continuar a faculdade, fazer um curso de licenciatura para virar professores. As escolas ganharam um concorrente de peso na hora de contratar: as empresas estão atrás de matemáticos, físicos e biólogos. Além disso, estão pagando muito melhor.  

“Há alunos na capital que nunca tiveram aulas com um professor de Física especificamente formado . O outro de matéria a fim vem dar aula, mas aquele de Física não vem. Ele vai para o campo de indústria”, revela Maria Izabel Azevedo Noronha, presidente do sindicato dos professores/ SP.

A educadora Maria Ester Ceccantini diz que é preciso uma campanha nacional para despertar nos mais jovens a vocação pela sala de aula. “No imaginário do jovem hoje não esta presente ‘eu quero ser professor’. Com isso, o professor perde esse espaço de honra que deveria existir e sempre”.

Em Natal, a falta de professores é um problema tão sério que, em cinco escolas estaduais os alunos se revezam para ter aulas.

Rodízio não é uma orientação da Secretaria Estadual de Educação. Foi uma decisão da escola Aldo Fernandes, devido à falta de professores. Essa situação da escola Aldo Fernandes só acontece em mais quatro escolas do total de 112 da rede estadual em Natal.

A assessoria informou ainda que os professores em alguns casos preferem renunciar o cargo do que trabalhar na zona norte da capital. O governo do estado vai fazer uma nova chamada de professores até o final desse mês. Esses professores serão chamados sabendo que é para trabalhar nas escolas da zona norte da cidade.

RJTV ESCOLA ESTADUAL NOVA CAMPINAS MESMO REFORMADA RECENTEMENTE TEVE TETO DESABANDO COM CHUVA

Retirado do site do RJTV.
Lembrando que a Escola Estadual Nova Campinas está no site da SEEDUC como uma das 6 escolas construídas em 2012, mas o correto é dizer que foi reformada. No site da secretária também tem um link com foto falando não de construção, mas de reforma (clique aqui).

Obs. Eu trabalho a noite como professor de história nessa escola.

RJTV 1ª Edição

Estudantes pedem funcionamento de escolas em Duque de Caxias
13.03.13 RJTV teto caiu escola reformada Nova Campinas fica sem aula


Publicado há 5 dias
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Alunos de duas escolas em Duque de Caxias que estavam em obras foram transferidos. Uma das escolas chegou a ficar pronta, mas o teto desabou durante uma chuva forte. Pais e alunos pedem que o direito à educação seja garantido.
06:34

SÉRIE DE DOCUMENTÁRIOS "PORQUE A POBREZA?"

Retirado do site do Canal Futura. 

Assisti hoje o primeiro episódio e achei bastante interessante. Mais abaixo tem a programação de todos os episódios.

por que pobreza? / why poverty?

Por que a pobreza? é um projeto inovador criado para atingir milhões de pessoas ao redor do mundo, através do rádio, televisão, internet e eventos ao vivo. A partir do dia 25 de novembro, uma semana intensa de programação marca o lançamento global do projeto. Durante esse tempo, uma pergunta importante estará ecoando no mundo inteiro: Por que pobreza?

Esta é uma oportunidade única para dar início aos debates nacionais e globais sobre a pobreza no século XXI: oito documentários longas-metragens, que abordam uma variedade enorme de aspectos relacionados à pobreza, estão disponíveis para a transmissão simultânea durante a semana de novembro 25-30, 2012. Atualmente 70 emissoras, incluindo o Canal Futura, participam da transmissão do projeto.

O Futura, além de exibir os oito filmes, planejou ações para além da TV, como a apresentação de seminários e a produção e distribuição de material didático para tratar do tema nas escolas. A ideia é ampliar o diálogo em torno de um assunto tão relevante para o mundo. O núcleo de jornalismo apresenta ainda, na próxima terça-feira (27), uma edição ao vivo do programa Sala Debate, com convidados especiais, para refletir sobre questões ligadas à pobreza.

Outros 30 curtas (com duração entre 1 e 5 minutos) podem ser assistidos e livremente compartilhados através do site Why Poverty? e pelo canal do projeto no Youtube. O site tem versões em quatro idiomas e contém informações sobre todos os filmes, além de fatos, infográficos, material didático e fotos.